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カテゴリー「学校のようす」の検索結果は以下のとおりです。

分かったかな?

  正解は・・・「ザクロ」でした。プール南側、百葉箱の近くに植えられています。

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円になって

  3・4年生は、大府ばやし・小唄保存会のみなさまを講師にお招きして練習。運動会の演技種目ですが、勝敗を競い合う競技ではありません。今年は金色の法被をまとって踊ります。

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コツ

  2年生の算数。定規を使って、長さを測ったり、直線を引いたりします。初めは数字の書いてない定規の目盛りを読むことがけっこう難しい。・・・そして、定規を使ってもなかなか直線にならない・・・(押さえている定規がズレてしまう) 電子黒板で動画を見たり、何度も練習をしたりして、コツをつかんでいきます。

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有効に

  4年生の書写。お手本を見て、姿勢を正して集中して書いています。ワークスペースまで机を移動させて、練習しています。廊下と教室の境になる壁が全面扉になっている環境も有効に活用しています。

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何の花?

  鮮やかなオレンジ色の花がとってもきれい!栽培起源は古く、果実は生で食べたり、ジュースに加工されたりします。

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濃淡

  3年生の図工。水彩絵の具の特性を生かして色を付ける練習。水の量を調整して、一色で濃淡をつけて描きます。

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児童会種目

  運動会の児童会種目「力を合わせてトンネルくぐり」 練習とはいえ、競技は真剣勝負。本番ではどちらが勝つかな?

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校区探検

  2年生の校区探検。グループごとに決められたコースで校区の様子を観察します。先日の交通安全教室で練習したことを生かして、交通ルールを守って安全に行動することもできました。

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みんなで楽しく

  所属するクラブが決まって、第1回目のクラブ。1年間の活動が楽しく自主的な活動になるよう、委員長を中心とした組織をつくったり、活動計画を立てたりしました。

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集中

  「よい作品を作るには?せーの!」「集中!」 4年生の図工「コロコロガーレ」 ビー玉が楽しく転がるコースを作ります。できあがった作品で楽しく遊びます!

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ユーティリティ

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